HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PERAWAT DENGAN KECEMASAN ORANG TUA SAAT PEMASANGAN INFUS PADA ANAK DI RUANG UGD RUMAH SAKIT ISLAM A. YANI SURABAYA

Kecemasan adalah ketakutan yang tidak bisa diidentifikasi dengan satu sebab khusus. Masih ada keluarga pasien yang mengalami kecemasan karena tidak mendapatkan penjelasan tentang prosedur pemasangan infus dari perawat. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan komunikasi terapeutik perawat dengan kecemasan orang tua saat pemasangan infus pada anak di Ruang UGD RS. Islam A. Yani Surabaya. Rancang bangun penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan cross sectional, populasi adalah orang tua dan anak yang akan di pasang infus sebanyak 102 orang. Dengan tekhnik purposive Sampling di temukan Sampel 45 responden.Variabel Independen adalah komunikasi terapeutik dan Variabel Dependent tingkat kecemasan orang tua saat pemasangn infus pada anak. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, diolah dengan editing, coding, scoring, tabulating dan dianalisis menggunakan uji Rank spearman dengan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan dari 45 responden hampir seluruhnya (80%) mengalami kecemasan normal dan hampir seluruhnya (80%) komunikasi terapeutik perawat baik , hasil didapatkan nilai ρ = 0,00 < α = 0,05, jadi ada hubungan komunukasi terapeutik perawat dengan kecemasan orang tua saat pemasangan infus pada anak. Simpulan penelitian ini semakin baik komunikasi terapeutik perawat maka semakin rendah kecemasan keluarga. Disarankan untuk perawat melakukan komunikasi terapeutik kepada kelurga pasien

PENERAPAN SLOWSTROKE BACK MASSAGE (SSBM) PADA KLIEN DENGAN DIAGNOSA MEDIS HIPERTENSI DENGAN MASALAH KEPERAWATAN NYERI KRONIS DI ASRAMA 3 UPT PANTI WERDHA MOJOPAHIT MOJOKERTO

Masalah yang sering di keluhkan oleh para lansia dengan diagnosa medis hipertensi adalah nyeri di bagian belakang kepala. Sehingga membuat terganggunya kebutuhan sehari-hari lansia. Tindakan perawat untuk mengurangi nyeri dapat dilakukan dengan SSBM, namun tidak pernah dilakukan di Panti Werdha Mojopahit Mojokerto. Tujuannya penulis mengetahui penerapan intervensi keperawatan Slow Stroke Back Massage (SSBM) pada klien dengan diagnosa medis Hipertensi dengan masalah keperawatan nyeri (kronis) di asrama 3 UPT Panti Werdha Mojopahit Mojokerto. Desain penelitian ini deskriptif dengan tipe studi kasus pengumpulan data yang mencakup pengkajian satu unit penelitian secara intensif yaitu satu pasien kelolaan dengan diagnosa medis Hipertensi. Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 3 hari skala nyeri menurun. Pengkajian di hari pertama ditemukan skala pasien 3 dan kemudian di hari ke 3 menjadi skala 1. Penerapan Slow Stroke Back Massage (SSBM) dapat menurunkan skala nyeri pada klien dengan diagnosa medis Hipertensi dengan masalah keperawatan nyeri (kronis). Perawat seharusnya lebih memperhatikan manajemen nyeri secara non farmakologis kepada klien dengan keluhan nyeri sebagai bentuk tindakan mandiri perawat

Nilai-nilai Pendidikan Karakter; Penguatan Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pesantren

This study aims to understand how to carry out moral education through extracurricular activities in Islamic boarding schools. The values contained in scouts are very high, helping to install character values that are very suitable for basic students informing moral values and fostering personality values in them. The methodology or approach used in this paper is through a library research method or approach. Collect data at the same time By viewing and/or exploring several quality books, journals, and documents in print or electronic form and several sources of data or other information that are very important. Relaxation and research. Carrying out of extracurricular activities to increase the value of certain aspects What is found in the activities carried out including Take care of some things you can do Actually based on what students learn, or the environment needs. The process of cultivating personality values can be adjusted to the needs of students? The goal is that the values that can be instilled in students are correct internalization, especially in the selection or use of the scouting method

CREATING POSITIVE LEARNING ENVIRONMENT THROUGH WORK-LIFE BALANCE BASED HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT

Management often needs to be aligned with human resources. Human resource management is a factor in the success of an institution. The impact of this misalignment will affect the success of the institution. Human resources play a significant role in realizing the success of an institution in achieving its goals. Therefore this study aims to analyze the development of work-life balance based on human resources. This research method uses case studies at Madrasah Aliyah Nurul Jadid using qualitative interviews and documentation. This research will explain how Madrasah Aliyah Nurul Jadid develops a work-life balance based on human resource management. So that educators can divide their time between families and institutions to get maximum results. The results of this study indicate that the development of human resources in Madrasah Aliyah Nurul Jadid has been carried out in the form of; 1) Training Development, 2) Spiritual Development, 3) Talent Development, 4) Performance Development, and 5) Leadership Development

Gerakan Literasi melalui Metode Pembelajaran Jolly Phonics Untuk Mengembangkan Kemampuan Membaca dan Menulis Anak

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gerakan literasi untuk mengembangkan kemampuan membaca dan menulis anak di MI Nurul Mun’im  dengan metode pembelajaran jolly phonics melalui kegiatan yang menyenangkan dan multisensori. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, penelitian ini menggambarkan secara sistematis mengenai fakta-fakta yang di temukan di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jolly Phonics dinilai sesuai dengan kebutuhan belajar siswa MI Nurul Mun’im. Proses pembelajaran model Jolly Phonics yaitu melalui Pengenalan Huruf (Letter Word), Pembentukan Kata (Word Building), Membaca dan Menulis Bersama (Shared Reading and Writing), dan Permainan Kata (Games Word). Model pembelajaran Jolly Phonics menjadi model pembelajaran yang diharapakan sesuai dengan karakteristik belajar siswa saat ini dan akan menjadi model pembelajaran dasar yang akan dikembangkan sesuai dengan perkembangan global

Innovative Learning Media Based on Educational Game in Improving Calistung

Innovative learning media can be obtained from various media, including educational game media. Games, increasingly loved by all groups, including children, should be directed towards more positive uses. This study aims to analyze and examine the use of educational games that can improve education in an elementary school institution at the first-grade level, precisely at MI Miftahul Khoir in Kotaanyar Village, Probolinggo Regency. This research uses a case study type qualitative approach by carrying out data collection techniques through data analysis, data display, and finally concluding. The study results obtained that first, at the first-grade level, MI Miftahul Khoir used educational game media to increase calistung in students. Second, the implementation of educational games was carried out with techniques; Brainstorming, Introduction to Calistung through Educational Game Media, Program Evaluation, and Continuous Improvement. The implications obtained in the use of educational games that have been well packaged can stimulate children's calistung passion, which is more increased than before when children begin to develop calistung abilities

Upaya Meningkatkan Pemahaman Santri pada Pembelajaran Fiqih Thaharah melalui Media Audio Visual

TPQ Al-Istiqomah in the process of learning fiqh thaharah uses the lecture method. The use of the lecture method is deemed ineffective to use in the delivery of this thaharah material, because santri tend to be bored, sleepy and less focused, besides that there are some materials in thaharah that are needed by santri concentration in the process of understanding. Therefore it takes a method or learning media that is more attractive and appropriate to the age of the santri, the media is an audio-visual learning media, this media will awaken more of the santri senses in the learning process. The purpose of this research is to improve the learning of thaharah fiqh material for santri so that they can understand thaharah and can practice and practice it in everyday life. The conclusion of this study is that it is proven that the use of audio-visual learning media is proven to be more effective in increasing understanding of the learning material of fiqh thaharah compared to the previous learning method, namely lectures. This is evident from the results of the evaluation of the students' learning at the end of the lesson in the form of prayer reading, memorization and practice

Santri MBKM (Merdeka Belajar-Kampus Merdeka) Program in Development Self-Student

MBKM Santri is a Merdeka belajar – Kampus Merdeka program by Santri to carry out community service at target Islamic boarding schools and partner Islamic boarding schools directly. Student independent campus activities are expected to be able to hone the soft skills of partnership, work together in cross-disciplinary teams, and lead students at the destination Islamic Boarding School and other Partner Islamic Boarding Schools. This study used a qualitative approach, carried out at the Nurul Jadid Paiton Islamic Boarding School with 10 MBKM participating students as subjects. This type of research uses case studies. The results of this study indicate that MBKM Santri is implemented through; developing student potential, establishing student interpersonal relationships, developing student skills, and fostering new motivation for students. Students can further develop their abilities by participating in activities held by partner campuses and Islamic boarding schools. The existence of the student MBKM is intended so that students can further develop their abilities by participating in activities held by the destination campus and pesantren/partners. MBKM Santri students plan to implement several activities carried out on the destination campus to their partner campus / campus itself

Penggunaan Media Vlog dalam Pengembangan Kemampuan Motorik Anak

Pandemi covid-19 telah membuat sistem pendidikan mengalami perombakan yakni dengan melaksanakan pembelajaran secara online sebagai bentuk social distancing guna memutus mata rantai penyebaran virus. Namun, pembelajaran secara online sedikit menyulitkan pelaksanaan materi perkembangan motorik terutama bagi anak usia dini. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji tentang penggunaan media vlog dalam mengembangkan motorik anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif jenis studi kasus. Pengumpulan data mengunakan observasi dan wawancara mendalam serta didukung dengan dokumentasi. Adapun lokasi penelitian berada di RA Nurul Hidayah Kalikajar Paiton Probolinggo. Teknik analisis data yang digunakan yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media vlog yang digunakan untuk menjelaskan aktivitas motorik seperti mewarnai, menggambar, menggunting, dan bisik berantai dapat mengembangkan kemampuan motorik anak. Dengan demikian, anak mampu dan berani menggunting, menggambar, mewarnai, melompat, berlari, melempar benda dengan baik. Selain itu, anak menjadi lebih fokus dalam belajar, lebih imajinatif, serta lebih mudah untuk menemukan minat anak. Animasi dan beragam gambar berwarna yang tedapat dalam vlog juga mampu memotivasi anak untuk belajar. Implikasi dari penggunaan media vlog memberikan kemudahan bagi guru dalam mengajar dan siswa dengan mudah mencerna materi